desde el aula Propósito Que los alumnos y alumnas desarrollen habilidades para reflexionar acerca de su propio proceso de comprensión lectora. Actividades Ponga en práctica la actividad que trabajó Desde el colectivo docente, con las adecuaciones correspondientes al grado que atiende. Observe atentamente cómo desarrollan la actividad sus alumnos y alumnas, e identifique las principales dificultades que enfrentan. Cuestione a sus alumnos con la finalidad de verificar si se ha logrado una mejor comprensión de los textos: ¿Qué comentan acerca del texto seleccionado? ¿Qué modalidad de lectura facilitó más la comprensión de los textos? ¿Por qué? ¿Pudieron localizar las ideas principales de lo que leyeron? ¿Para qué les sirvió? Reflexione con sus alumnos acerca de las condiciones que permitieron comprender mejor los textos escogidos.