desde el aula Propósito Que las alumnas y los alumnos expresen sus experiencias acerca del proceso de búsqueda de información. Actividades En forma individual propicien las condiciones para entrevistar a una muestra representativa de sus alumnas y alumnos acerca de sus experiencias en los procesos de búsqueda de información. Realicen las entrevistas. Recuerde que antes de plantear las preguntas es necesario explicar la intención. (Las preguntas aluden a la búsqueda de información como “investigación” porque tal vez éste sea el referente más próximo; sin embargo, usted decidirá cómo referirse a este proceso.) ¿Has “investigado” algo?, ¿qué? o ¿has buscado información?, ¿sobre qué? ¿Dónde lo investigaste? o ¿dónde la buscaste? ¿Cómo lo hiciste? (Apoye a los niños con preguntas que les permitan reconstruir los “pasos” que siguieron.) ¿Te gustaría hacer otras “investigaciones”?, ¿por qué? o ¿te gustaría continuar buscando información?, ¿sobre qué? Pongan en práctica una acción sugerida en el colectivo para identificar las experiencias de sus alumnos sobre procesos de búsqueda.