Como un apoyo más para atender a las
necesidades del trabajo en el aula, la colección "Del colectivo docente al
salón de clases" contribuye al conocimiento y a la aplicación de mejores
estrategias didácticas por parte de los colectivos de maestros y maestras, en
beneficio del aprendizaje y el desarrollo de habilidades en los alumnos y
alumnas de las escuelas de educación primaria.
El cuaderno Estrategias
para reflexionar sobre la lengua en el aula tiene como propósito brindar
al colectivo docente alternativas de enseñanza, que le permitan enriquecer su
práctica y al mismo tiempo identificar, analizar, reflexionar y vivenciar
diferentes situaciones comunicativas cotidianas; así las profesoras y los
profesores podrán adecuar las estrategias, para promover la reflexión sobre la
lengua, según las características de su alumnado.
