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Primaria |
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Como un apoyo
más para atender a las necesidades del trabajo en el aula, la colección
"Del colectivo docente al salón de clases" contribuye
al conocimiento y a la aplicación de mejores estrategias didácticas
por parte de los colectivos de maestros y maestras, en beneficio del aprendizaje
y el desarrollo de habilidades en los alumnos y alumnas de las escuelas
de educación primaria.
El cuaderno Los textos que escribimos
para comunicarnos. Estrategias didácticas para favorecer la producción
de textos en la escuela primaria tiene como propósito que
el colectivo docente reconozca estrategias para trabajar la escritura
con fines comunicativos, utilizando para ello destinatarios reales.
También se busca que se tomen acuerdos sobre acciones conjuntas,
que permitan apoyar el trabajo de la escritura en el aula, para enriquecer
las estrategias planteadas, con sugerencias basadas en su experiencia
y creatividad. |
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