desde el aula Propósito Que los alumnos desarrollen la habilidad de analizar textos con apoyo del profesor para que construyan resúmenes orales y escritos. Actividades Informe a los alumnos que harán un resumen, para ello entrégueles o remítalos al texto que utilizarán y solicite realicen la lectura. Concluida la lectura pregunte si están preparados para iniciar la elaboración del resumen. Cuestione acerca del contenido del texto, por ejemplo ¿Cuál es el tema? ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuáles son los hechos que suceden? Según el tema o el tipo de texto que elija. Lo fundamental consiste en que los alumnos aprendan los hechos esenciales. Previamente construya dos cuadros: en el primero, presente las ideas principales y secundarias del texto que seleccionó para trabajar con sus alumnos; el segundo cuadro déjelo en blanco para que vaya registrando las ideas que los alumnos consideren como principales y secundarias. Si es necesario, explique cuál es la idea principal y cuáles son las ideas secundarias. Presente al grupo el cuadro en blanco que elaboró e infórmeles que irán registrando las ideas principales y secundarias que ellos rescaten. Solicite a un niño o niña que lea el primer párrafo de la lectura y el resto del grupo que siga la lectura en silencio. Al finalizar, pregunte ¿De qué trata este párrafo? ¿Cuál es la idea principal? ¿Cuáles son las ideas secundarias? Regístrelas en el cuadro en blanco. Al término de cada párrafo, pida que comparen las ideas que seleccionaron y registraron en el cuadro del Anexo 1 con las del cuadro, que a su criterio fueron las ideas principales y secundarias. Continúe así, hasta terminar la lectura. Solicite que lean en el cuadro que fueron construyendo las ideas principales y pregunte ¿Qué palabras se pueden eliminar sin que se pierda la idea que se desea expresar? Vaya borrando las palabras que ellos propongan. Indique lean nuevamente las ideas como han quedado y elaboren con ellas un resumen. Recuérdeles cuidar en la redacción la coherencia del texto. Pida a algunos alumnos o alumnas que compartan sus resúmenes con sus compañeros.