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Este cuadernillo les ha proporcionado en los diferentes
momentos, Desde el colectivo docente y
Desde el aula, los avances, las dificultades y los
obstáculos que enfrentan al implementar las actividades que integran las
estrategias; así como las habilidades que desarrollaron en las y los alumnos al
orientarlos en la construcción de textos escritos a partir del resumen y la
utilidad que éste les ofrece para el autoestudio.
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Desde el colectivo docente comenten
a partir de los siguientes indicadores y justifiquen sus argumentos.
- Los acuerdos, reflexiones, dudas, experiencias y el
planteamiento de objetivos comunes.
- La utilidad de vivenciar las actividades que desarrollaron
Desde el colectivo docente y Desde
el aula.
- Las dificultades enfrentadas al momento de adecuar las
actividades para trabajarlas con los alumnos en cada uno de los grados.
- La observación en la mejora de la comprensión lectora de
los alumnos durante el desarrollo de las actividades planteadas en las
estrategias.
- Los apoyos necesarios para la construcción de textos
escritos a partir del resumen.
- Los cambios observados en el colectivo docente con respecto
a la comunicación, respeto, tolerancia, participación y argumentación de
ideas.
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Con las aportaciones de las
experiencias vividas, establezcan nuevos compromisos y acciones para continuar
aprendiendo como colectivo docente y apoyando a las y los alumnos en el
desarrollo de las habilidades comunicativas básicas para aprender durante toda
la vida. Regístrenlos en el cuadro y tengan presente que “más vale una
mala escritura que una brillante memoria”.
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