Para establecer acuerdos...

9. Establezcan acuerdos sobre cuáles serán las actividades comunes que les permitirán profundizar en el conocimiento del desarrollo de las habilidades de búsqueda y selección de información en la escuela primaria. Diseñen su plan de acción y consideren para ello lo siguiente:

• Las necesidades detectadas y su posible solución.
• El propósito de actualización que defina el colectivo para satisfacer sus necesidades. Las ofertas de actualización con que cuenta el colectivo.
• Las actividades a realizar tanto en colectivo como en el salón de clases.
• El tiempo que destinarán a las actividades.
• Los compromisos y las tareas que cada uno de los integrantes del colectivo asumirá.

10. Definan sus actividades y organícenlas en un cronograma.

Tiempo estimado: 2 horas

Todos los problemas de una escuela son susceptibles de ser atendidos a través de equipos de trabajo o círculos de calidad. La condición es que haya mecanismos continuos de comunicación entre equipos, y un apoyo constante y estimulante de parte del director de la escuela. SCHMELKES, Sylvia, Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas, México, SEP, 1995. p. 64. (Biblioteca para la Actualización del Maestro).

11. Como cierre de estas tres sesiones, hagan una recapitulación de lo realizado en el taller; realicen una lectura comentada de las hojas para rotafolio que tienen fijadas en la pared. Recuerden que el trabajo en equipo siempre será fructífero en la medida que todos los integrantes del colectivo contribuyan al mejoramiento del trabajo en la escuela y en la comunidad.

Tiempo estimado: 30 minutos