Presentación

Los cambios que experimenta el mundo actual generan importantes transformaciones en la forma en que la sociedad produce, procesa y utiliza el conocimiento. Ante este panorama, la educación tiene enormes retos y la escuela el deber de convertirse en un espacio en donde no sólo se impartan conocimientos, sino que se desarrollen habilidades y se fortalezca la capacidad de pensamiento en las alumnas y los alumnos. La finalidad es darles elementos que les permitan ser usuarios eficientes y críticos de la información y el conocimiento que se genera de manera acelerada en su entorno.

Enseñarles cómo aprender a aprender, es una prioridad que todo sistema educativo debe atender con responsabilidad, para estar a la vanguardia en los cambios que se generan en los ámbitos de la ciencia y la tecnología, así como en la diversificación y acumulación del conocimiento e información. Por lo tanto, es importante que la escuela forme en las alumnas y los alumnos habilidades que les permitan aprender de manera autónoma a lo largo de toda su vida.

En tal sentido, el Taller General de Actualización (TGA), tiene como propósito para este ciclo escolar, fortalecer el desarrollo de las habilidades para buscar y seleccionar información de manera eficiente y crítica. Esto impone a la escuela y a las profesoras y los profesores desafíos importantes e ineludibles, pues la educación, en esta era de grandes avances en la información y el conocimiento, requiere de un docente preparado, poseedor de una formación inicial sólida y de una actualización permanente de calidad, que le permita convertirse en el orientador y facilitador de aprendizajes relevantes y útiles en sus alumnas y alumnos.

Lo anterior requiere del compromiso pedagógico de cada colectivo docente, para generar procesos de actualización desde la propia escuela y para que, a través de las múltiples situaciones escolares, se fortalezca la actitud de indagación y se desarrollen las habilidades de profesoras, profesores, alumnas y alumnos, para conducirse en la compleja red de información que les rodea.

Precisamente, reconociendo el importante papel de la educación en esta época de grandes cambios, el Gobierno del Estado de Hidalgo, a través del Sistema de Educación Pública, del Instituto Hidalguense de Educación y de la Coordinación Estatal para la Actualización y Capacitación de los Docentes en Servicio, asume el compromiso de continuar fortaleciendo las acciones que permitan la consolidación del Sistema Estatal de Actualización y de impulsar, de manera permanente, la formación de equipos académicos dedicados a la búsqueda, diseño, desarrollo y evaluación de propuestas de actualización acordes a las necesidades estatales.

De esta manera, la guía estatal para el desarrollo de los Talleres Generales de Actualización 2003, representa un esfuerzo comprometido para el logro de los propósitos señalados anteriormente. La temática que aborda responde a las prioridades y propósitos educativos en la educación primaria, así como a las necesidades que las maestras y los maestros hidalguenses tienen en el aula.

Esperamos que el contenido de este documento permita a los docentes enriquecer sus conocimientos y favorecer las habilidades para la búsqueda y selección de información, tanto en ellos como en su alumnado.

Raúl González Apaolaza
Secretario del Sistema de Educación Pública de Hidalgo y
Director General del Instituto Hidalguense de Educación