Primera sesión

Reflexionemos en torno a la expresión oral

Atender a los grupos indígenas con calidad y pertinencia cultural, de manera que alcancen los objetivos nacionales de la educación básica, logren un bilingüismo oral y escrito efectivo, y conozcan y valoren su propia cultura.

Programa Nacional de Educación 2001–2006

Propósitos

Que el colectivo docente:

• Se reconozca como hablante bilingüe y reflexione sobre su papel en la creación de oportunidades para que sus alumnos se expresen con libertad en forma bilingüe.
• Reconozca que al ingresar a la escuela primaria sus alumnos han desarrollado su lenguaje hablado en la lengua materna en la segunda lengua y que su papel es consolidar esta competencia.