La inferencia: elemento esencial para la comprensión lectora

Esta guía para el Taller General de Actualización pretende que las maestras y los maestros de Guerrero reflexionen sobre la importancia de diseñar y aplicar secuencias didácticas para desarrollar la inferencia a fin de mejorar la comprensión lectora de las alumnas y los alumnos.

Es un instrumento que permite reflexionar sobre la inferencia como una estrategia que permite mejorar la construcción de significados en el texto.

Finalmente, la guía propone que los docentes organicen y describan el proceso de actualización que llevarán a cabo durante el ciclo escolar con acciones sustantivas que mejoren sus competencias en el tratamiento del desarrollo de la inferencia.