La construcción de significados de la lectura en el aula multigrado

La guía para el Taller General de Actualización pretende que las maestras y los maestros de Guanajuato, que atienden grupos multigrado, tengan la oportunidad de reflexionar y reconocer la problemática que enfrentan con el fin de encontrar soluciones comunes para fortalecer la práctica docente.

Éste es un instrumento que permite reconocer las características y las condiciones en que desempeñan su labor, la importancia de favorecer la construcción de significados para la lectura y las distintas formas de planeación didáctica, reconociendo la importancia de ésta.

Finalmente, la guía propone establecer acuerdos y compromisos para elaborar un trayecto formativo eficiente y completo.