La atención a la diversidad en el aula de primaria

La guía para el Taller General de Actualización pretende que las maestras y los maestros conozcan y reconozcan la diversidad presente en el aula, lo cual permitirá generar procesos de enseñanza que consideren características y necesidades específicas del alumnado en primaria.

Es un instrumento que permite la identificación de los elementos básicos que caracterizan una educación intercultural y pretende que éstos se incorporen a su práctica docente.

Finalmente, la guía propone alcanzar acuerdos y establecer compromisos que permitan la orientación de su proceso actualizador, identificando las fortalezas y debilidades que posibiliten la construcción colectiva de una ruta estratégica de formación continua.