Tercera sesión

La escucha en la escuela

“No sabré hacerlo”, no ha producido jamás buen resultado. “Probaré a hacerlo”, ha obrado casi siempre maravillas. “Lo haré”, ha conseguido milagros.

Anónimo

Propósitos

Que el colectivo docente:

• Explore los materiales de apoyo curricular para identificar el tratamiento que se da a la escucha en la escuela primaria.
• Diseñe su trayecto formativo o ruta de actualización en el marco del Proyecto de escuela, Plan Estratégico de Transformación Escolar (pete) o Proyecto escolar.