La presentación de libros
Una manera de interesar al lector en el contenido de un texto
puede ser la presentación de libros y, a partir de esta actividad, detonar
otras que promuevan un conocimiento más amplio de la obra por el colectivo
docente, por la academia o por algunos de sus integrantes.
Se recomienda que estas actividades sean desarrolladas, en un
inicio, por el director o subdirector de la escuela; quienes para llevar a cabo
la presentación de un libro, pueden considerar las siguientes
recomendaciones.
Antes de la presentación |
Explorar el texto para identificar sus
componentes: ver índice, establecer apartados, títulos y subtítulos.
- Realizar una prelectura para obtener una idea general
del texto: revisar cuarta de forros, solapas, introducción,
presentación.
- Seleccionar los temas relevantes del libro.
- Realizar una lectura para identificar las ideas y
planteamientos centrales.
- Subrayar las partes más importantes y tomar notas al
margen.
- Realizar un resumen del texto, recuperar lo subrayado
y las notas al margen.
- Organizar la presentación y preparar los materiales a
utilizar (láminas, acetatos, gráficas, etc.).
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Durante la presentación |
- Establecer un clima de cordialidad con la
audiencia.
- Hacer una exposición clara, convincente, segura y
suficiente del texto a presentar.
- Generar expectativas e interés por conocer el libro
entre el público.
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Después de la presentación |
- Establecer, de acuerdo con la audiencia, estrategias
para impulsar la lectura en diversos espacios que comparte el colectivo.
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