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Recuperando la experiencia

• ¿Cuáles fueron las condiciones que favorecieron el desarrollo de la expresión oral tanto para la lengua materna, como para la segunda lengua?
• ¿Qué dificultades enfrentó al realizar las actividades en lengua materna y en segunda lengua?
• ¿Qué actitudes manifiestan los niños cuando hablan su lengua materna y cuando hablan la segunda lengua?
• ¿Cómo fue la participación de los niños al momento de escuchar a sus compañeros?
• ¿Fue necesario hacer modificaciones a las actividades que se aplicaron? ¿Cuáles?
• ¿Cómo fue su participación docente en las actividades?