desde el aula Propósito Que alumnos y alumnas establezcan un propósito al seleccionar textos. Actividades Organice al grupo en un círculo y haga preguntas como las siguientes: ¿para qué leen? ¿Qué les gusta leer? ¿En dónde les gusta leer? ¿Qué han leído últimamente? ¿cómo han elegido los libros que han leído? Organice al grupo en dos equipos e indíqueles que el primero busque en la Biblioteca de Aula libros o textos que contengan leyendas para compartirlas; el segundo deberá seleccionar cualquier libro de texto. Una vez que los equipos hayan terminado la actividad haga preguntas como las siguientes: ¿a qué equipo le fue más fácil seleccionar los libros o textos? ¿Por qué? Indique que en los mismos equipos establezcan un propósito para seleccionar un texto o libro de la biblioteca del aula y una vez que lo hayan formulado, lo den a conocer al otro equipo para que lo ejecute. Invite a las niñas y los niños para que de manera voluntaria comenten las experiencias obtenidas al realizar esta actividad y haga preguntas encaminadas a que los alumnos y las alumnas expresen la importancia de establecer un propósito al seleccionar un texto para ser leído. Al finalizar converse con las y los alumnos sobre lo que les agradó de la actividad.