desde el aula Propósito Que los alumnos desarrollen diferentes formas de identificar y enfrentar situaciones de conflicto cotidiano, y elaboren propuestas no violentas para ello. Actividades Pregunte a los niños si alguna vez han visto discutir por algún motivo a personas mayores o a sus propios compañeros, y si saben qué es un conflicto. Ayúdelos a identificar, con ejemplos dados por ellos mismos, situaciones conflictivas y la manera en que se han resuelto. Lea el texto o presente a los alumnos la secuencia de dibujos elaborada en Desde el colectivo docente a los alumnos, y posteriormente hágales las preguntas que preparó para esta actividad. Organice a los alumnos en equipos y pídales que propongan una solución al conflicto. Todas las propuestas deberán analizarse, argumentarse y registrarse por escrito, para lo cual pueden apoyarse en el siguiente esquema: Posible solución Consecuencias         Cada equipo expondrá sus propuestas al grupo. Con ayuda del maestro, identificarán las soluciones violentas y las no violentas que propusieron. Pregúnteles cuáles son las ventajas de resolver conflictos sin violencia, y registren sus conclusiones grupales. Para concluir, invítelos a elaborar tarjetas con propuestas sobre cómo manejar y solucionar lo más adecuadamente posible y sin violencia diferentes tipos de situaciones conflictivas, para convivir en un ambiente de confianza y respeto mutuo, e intercámbienlas entre sus compañeros o con los de otros grupos.