desde el aula Propósito Que los alumnos y alumnas elaboren la biografía de un personaje importante de la comunidad. Materiales Biografías de personajes Actividades Inicie la actividad pidiendo a los alumnos y alumnas que platiquen acerca de algún personaje que se haya distinguido en su comunidad, ya sea por su forma de ser o por sus acciones en beneficio de la sociedad o de la escuela. Invite al resto del grupo a que participe para ampliar la información en forma oral, y para elegir entre todos aquel que sea más representativo. Pregunte a los alumnos y alumnas cómo podríamos conocer más a fondo la vida de nuestro personaje. Indague qué saben sobre las biografías. Invite a los niños y niñas a elaborar la biografía del personaje seleccionado; mencione que para realizar esta tarea se pueden apoyar en preguntas como las siguientes, y otras relacionadas con la vida del biografiado: ¿Conocen el nombre completo del personaje? ¿Cómo creen que se comportaba cuando estaba en la escuela? ¿Qué estudios realizó? ¿Cuántos años creen que tenga? Divida el grupo en equipos. Sugiera a uno de ellos que organice los datos obtenidos respetando el orden cronológico de los aspectos de la vida del personaje; pida a otro que complemente la información entrevistando al personaje (de ser posible), así como a familiares o personas que puedan proporcionar más información sobre el mismo. Proporcione a los alumnos y alumnas algunas biografías de otros personajes, y pídales que las lean para identificar los elementos característicos de las mismas y mejorar sus producciones. Mencione a las y los alumnos la necesidad de intercambiar las biografías elaboradas por cada equipo, para que los compañeros brinden sugerencias respecto de las características propias de este tipo de texto, así como del contenido y presentación. Después, invítenlos a incluir dichas sugerencias en sus producciones, si lo consideran pertinente. Publiquen, en el periódico mural del salón, las biografías elaboradas. De ser posible, envíen copia de sus trabajos al personaje.