Anexo 5
Resultados del factor Preparación Profesional
de la 12a etapa de Carrera Magisterial. Baja CaliforniaFactor preparación Profesional de la XII etapa de carrera magisterial. Baja California.
Este instrumento mide los conocimientos y habilidades que requieren las maestras y los maestros para desarrollar adecuadamente su práctica docente. Se aplica a los docentes participantes en la evaluación de carrera magisterial cada ciclo escolar.
Los resultados se utilizan para alimentar al sistema de evaluación del Programa Nacional de Carrera Magisterial (pncm), así como para proporcionar información que oriente a las autoridades educativas en el diseño y desarrollo de acciones de formación, capacitación y actualización docente.
En el Programa Nacional de Educación 2001-2006, se plantea el cumplimiento de varios compromisos precisos, entre los que destaca “[…] el que se refiere a la difusión de resultados de las evaluaciones que se hagan en el Sistema Educativo Nacional […] a través de los mecanismos que establece al respecto el Plan Nacional de Desarrollo, como por otros conductos pertinentes” 5
En el informe de Carrera Magisterial se consideran a las 32 entidades (incluido el DF) y la parte ex federal de los estados de México y Chiapas, por lo que la posición que ocupa la entidad en cada tipo de examen puede ser de 1 a 34, excepto en Telesecundaria, que puede ser hasta 33.
Para interpretar correctamente estos datos, es conveniente tener presentes los siguientes aspectos:
- El número de maestros que participan en el Programa de Carrera Magisterial no constituye el total de maestros de la entidad.
- Los resultados de los docentes que contestaron menos del 50% de preguntas del total del examen no se tomaron en cuenta por considerarse poco representativos del saber del docente.
- Los resultados de Educación Artística agrupan a todos los docentes que presentaron estos tipos de exámenes independientemente del nivel educativo donde impartan estas asignaturas.
Resultados globales. Comparativo 2002-2003 por nivel educativo
NIVEL CICLO ASIGNATURA RESULTADO GLOBAL 2002 RESULTADOS 2003 GLOBAL UBIC. NACIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER CICLO 101.3 101.1 12 SEGUNDO CICLO 100.6 100.2 16 TERCER CICLO 100.8 100.2 17 EDUCACION SECUNDARIA Int. a la Fís. y la Quím. 98.5 98.2 27 Español 98.4 98.0 29 Inglés 104.2 103.5 3 Matemáticas 100.5 98.5 28 Física 100.2 99.9 15 Química 101.5 100.6 11 Biología 100.3 100.7 8 Geografía 99.9 100.8 7 Historia 99.1 98.5 23 Form. Cívica y Ética 99.3 101.0 7 Educación Tecnológica 100.0 100.1 11 Elevaron su puntuación en comparación con el año anterior Bajaron su puntuación en comparación con el año anterior
Entidad: Baja California. Docentes frente a grupo. Resultados por tipo de examen
Tipo de examen Entidad Media de entidades en el país Posición Media Número de docentes Máxima Mínima Secundaria 20 99.8 1 020 103.1 96 Intr. a Física y Química 27 98.2 29 108 93 Español 29 98 164 104.7 96 Inglés 3 103.5 77 108.8 91.9 Matemáticas 28 98.5 137 105.2 95.8 Física 15 99.9 53 106.6 95.5 Química 11 100.6 65 103 95.1 Biología 8 100.7 63 106.1 94.9 Geografía 7 100.8 42 106.1 96.1 Historia 23 98.5 104 104.8 95.2 Formación Cívica y Ética 7 101 128 103.6 94.7 Educación Tecnológica 11 100.1 158 103 89.5 Educación Física 23 98.1 239 106.6 96.2 Preescolar 11 101.1 1 115 92.3 Primaria 19 98 198 107.9 95.6 Secundaria 24 98.2 40 104.4 92.2 Educación Artística 21 99.9 62 103.6 90.1 Telesecundaria 9 101.8 60 106.8 95.7 Primer grado 32 96.2 18 107.4 95.3 Segundo grado 4 104.2 25 107.2 95.5 Tercer grado 4 104.3 17 107.5 96.3 Fuente: Factor Preparación Profesional, xii etapa 2002-2003. Los resultados se expresan en índice de aciertos, con media en 100 y desviación estándar 10 en el contexto nacional.
Entidad: Baja California. Directivos. Resultados por tipo de examen
Tipo de examen Entidad Media de entidades en el país Posición Media Número de docentes Máxima Mínima Secundaria 18 100.3 273 103.9 95.8 Director(a) 16 100.3 227 104.5 95.4 Jefe(a) de enseñanza,
Español26 85.3 2 115 85.3 Jefe(a) de enseñanza, Biología 14 101.5 4 118.2 92.9 Jefe(a) de enseñanza, Física y química 22 94.8 3 115.8 89.7 Jefe(a) de enseñanza, Historia 9 100.6 4 115.5 86.8 Jefe(a) de enseñanza, Formación Cívica y Ética 14 100.4 2 113 84.8 Jefe(a) de enseñanza, Geografía 14 98.3 2 113.1 87.5 Jefe(a) de enseñanza, Inglés 16 98.8 1 112.5 78.7 Jefe(a) de enseñanza, Educación Tecnológica 29 93.7 3 107 89.8 Inspector(a) 8 103 25 106 89.3 Educación Física 11 100.5 97 104.8 87 Director(a) 10 100.6 82 105.2 94.3 Inspector(a) 13 100.1 15 120.2 87 Telesecundaria 4 104.7 7 109.5 89.2 Director (a) y Maestro (a) 5 104.7 7 109.5 94.6 Fuente: Factor Preparación Profesional, xii etapa 2002-2003. Los resultados se expresan en índice de aciertos, con media en 100 y desviación estándar 10 en el contexto nacional.
Entidad: Baja California. Personal de Apoyo Técnico Pedagógico. Resultados por tipo de examen
Tipo de examen Entidad Media de entidades en el país Posición Media Número de docentes Máxima Mínima Educación inicial 10 100.7 2 107.7 80.1 Educación Preescolar 24 99.3 199 104.9 91.5 Preescolar 25 99.2 194 104.9 91.5 Indígena 8 100.5 5 109.2 93.7 Educación Especial 24 98.4 40 108.6 93.2 Maestro(a) de Educación Especial 24 98.4 40 108.6 93.2 Educación Primaria 20 99.4 399 105.6 94.2 General 24 99.2 391 105.6 94.2 Indígena 1 111.3 8 111.3 93.5 Educación Secundaria 26 98.6 92 103.9 90.7 Educación Física 26 98.1 28 105.3 92.8 Telesecundaria 11 102.2 2 119.3 88.5 Fuente: Factor Preparación Profesional, xii etapa 2002-2003. Los resultados se expresan en índice de aciertos, con media en 100 y desviación estándar 10 en el contexto nacional.
Ubicación nacional de los docentes de Baja California
en las evaluaciones del Factor Profesional
Fuente: sep. Dirección General de Evaluación 2003. dge .
El examen del Factor Preparación Profesional se aplicó a 8 713 docentes participantes en Carrera Magisterial.
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 29Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA Y A LA QUÍMICA 27 Contenidos programáticos 26 La Física y la Química, dos ciencias de nuestro entorno 26 Algunas Particularidades de la investigación científica 22 Condiciones para el trabajo en el aula-laboratorio 22 Naturaleza de la materia 14 Nociones básicas de energía 24 Interacción entre materia y energía 28 Propagación y efectos del calor 14 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 21 Propósitos 19 Organización de los contenidos 26 Sugerencias didácticas 22 Sugerencias de evaluación 17 Legislación educativa y normatividad general 30 Ley General de Educación 34 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 17 Acuerdo 200 14
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 164Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, ESPAÑOL 29 Contenidos programáticos 26 Lengua hablada 14 Lengua escrita 31 Reflexión sobre la lengua 28 Recreación literaria 23 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 29 Propósitos 34 Organización de los contenidos 20 Sugerencias didácticas 34 Sugerencias de evaluación 23 Legislación educativa y normatividad general 33 Ley General de Educación 31 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 28 Acuerdo 200 10
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 77Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, INGLÉS 3 Contenidos programáticos 2 Expresiones idiomáticas 1 Inferencia de vocabulario 2 Estrategias de comprensión de lectura 3 Gramática 2 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 22 Propósitos 7 Organización de los contenidos 15 Sugerencias didácticas 28 Sugerencias de evaluación 21 Legislación educativa y normatividad general 10 Ley General de Educación 13 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 11 Acuerdo 200 17
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 137Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, MATEMÁTICAS 28 Contenidos programáticos 19 Aritmética 6 Álgebra 20 Geometría 14 Trigonometría 17 Presentación y tratamiento de la información 18 Probabilidad 27 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 34 Propósitos 33 Organización de los contenidos 32 Sugerencias didácticas 34 Sugerencias de evaluación 24 Legislación educativa y normatividad general 29 Ley General de Educación 27 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 30 Acuerdo 200 13
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 53Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, FÍSICA 15 Contenidos programáticos 10 Introducción a las propiedades físicas y su medición 17 El movimiento de los cuerpos 6 Energía 12 Calor y temperatura 9 Cuerpos sólidos y fluidos 12 Electricidad y magnetismo 25 Óptica y sonido 24 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 24 Propósitos 8 Organización de los contenidos 22 Sugerencias didácticas 29 Sugerencias de evaluación 15 Legislación educativa y normatividad general 24 Ley General de Educación 15 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 13 Acuerdo 200 32
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 65Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, QUÍMICA 11 Contenidos programáticos 17 La química y tú 6 Manifestaciones de la materia. Mezclas y su separación. Compuestos y elementos químicos. 26 La naturaleza discontinua de la materia 10 Agua, disoluciones y reacciones químicas 24 Quemar combustible. Oxidaciones. 23 Electroquímica 14 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 7 Propósitos 27 Organización de los contenidos 20 Sugerencias didácticas 2 Sugerencias de evaluación 5 Legislación educativa y normatividad general 9 Ley General de Educación 9 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 11 Acuerdo 200 16
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 42Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, GEOGRAFÍA 7 Contenidos programáticos 5 La Tierra y El Sistema Solar 6 Característica físicas 2 Aspectos cartográficos 14 Características demográficas 12 Características económicas 16 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 10 Propósitos 6 Organización de los contenidos 5 Sugerencias didácticas 18 Sugerencias de evaluación 26 Legislación educativa y normatividad general 11 Ley General de Educación 5 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 19 Acuerdo 200 18
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 63Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, BIOLOGÍA 8 Contenidos programáticos 6 El mundo vivo y la ciencia que lo estudia 16 Evolución: El cambio de los seres vivos en el tiempo 4 Los seres vivos en el planeta 19 Ecología: Los seres y su ambiente 18 Genética: La ciencia de la herencia 4 Niveles de organización de la materia viva 4 La célula 4 Funciones de los seres vivos 14 Reproducción humana 18 La salud 12 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 15 Propósitos 8 Organización de los contenidos 12 Sugerencias didácticas 15 Sugerencias de evaluación 21 Legislación educativa y normatividad general 2 Ley General de Educación 11 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 4 Acuerdo 200 2
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 158Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 11 Conocimientos generales 8 Naturaleza de la tecnología 9 Panorama histórico de la tecnología 5 Desarrollo de la tecnología 21 Condiciones generales de seguridad en el taller 14 Procedimientos metodológicos 14 Técnicas y métodos del proceso educativo 11 Sugerencias de Evaluación 17 Legislación educativa y normatividad general 17 Ley General de Educación 18 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 22 Acuerdo 200 12
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 104Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, HISTORIA 23 Contenidos programáticos 28 Prehistoria y Edad Antigua 25 Edad Media 14 Época Moderna 18 Época Contemporánea 32 Civilización prehispánica y colonial 27 México Independiente 32 Porfiriato y Revolución 21 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 8 Propósitos 3 Organización de los contenidos 21 Sugerencias didácticas 21 Sugerencias de evaluación 16 Legislación educativa y normatividad general 28 Ley General de Educación 7 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 29 Acuerdo 200 28
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 128Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 7 Contenidos programáticos 7 Naturaleza humana 1 Adolescencia y juventud 17 Vivir en sociedad 3 Valores de la convivencia 10 Participación en la sociedad 12 Los derechos y las leyes 25 Responsabilidad y toma de decisiones individuales 14 Introducción 20 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 12 Propósitos 5 Organización de los contenidos 25 Sugerencias didácticas 11 Sugerencias de evaluación 16 Legislación educativa y normatividad general 11 Ley General de Educación 25 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 26 Acuerdo 200 1
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 40Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA 24 Contenidos generales sobre Educación Física de Secundaria 20 Desarrollo perceptivo-motriz 12 Desarrollo de las capacidades físicas 22 Formación deportiva básica 28 Protección de la salud 18 Conocimientos específicos sobre Educación Física del nivel Secundaria 24 Procedimientos Metodológicos 11 Sugerencias didácticas 22 Sugerencias de evaluación 4 Legislación educativa y normatividad general 29 Ley General de Educación 17 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 34 Acuerdo 200 18
educación secundaria. docentes fretne a grupo
Total de docentes evaluados: 62Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalSECUNDARIA, EDUCACIÓN ARTÍSTICA 21 Contenidos generales 22 Música 19 Danza 19 Artes Plásticas 27 Teatro 7 Procedimientos metodológicos 17 Sugerencias didácticas 16 Sugerencias de evaluación 9 Propósitos 20 Organización de contenidos 7 Legislación educativa y normatividad general 27 Ley General de Educación 22 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 26 Acuerdo 200 26
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 18Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalTELESECUNDARIA, PRIMER GRADO 32 Contenidos programáticos 32 Español 33 Matemáticas 33 Biología 31 Geografía 32 Introducción a la Física y a la Química 32 Inglés 17 Historia 13 Formación Cívica y Ética 7 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 32 Propósitos 28 Organización de los contenidos 29 Sugerencias didácticas 30 Sugerencias de evaluación 32 Organización del trabajo 30 Legislación educativa y normatividad general 11 Ley General de Educación 31 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 11 Acuerdo 200 3
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 29Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalTELESECUNDARIA, SEGUNDO GRADO 4 Contenidos programáticos 2 Español 1 Matemáticas 3 Biología 3 Geografía 23 Física 4 Química 8 Inglés 2 Historia Universal II 14 Formación Cívica y Ética 1 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 30 Propósitos 21 Organización de los contenidos 17 Sugerencias didácticas 32 Sugerencias de evaluación 21 Organización del trabajo 28 Legislación educativa y normatividad general 1 Ley General de Educación 3 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 1 Acuerdo 200 17
educación secundaria. docentes frente a grupo
Total de docentes evaluados: 17Aspecto/Unidad de diagnóstico Posición
a nivel nacionalTELESECUNDARIA, TERCER GRADO 4 Contenidos programáticos 2 Español 9 Matemáticas 1 Historia de México 13 Física 13 Química 5 Inglés 1 Formación Cívica y Ética 13 Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria 9 Propósitos 20 Organización de los contenidos 27 Sugerencias didácticas 31 Sugerencias de evaluación 2 Organización del trabajo 8 Legislación educativa y normatividad general 23 Ley General de Educación 31 Lineamientos normativos de Carrera Magisterial 4 Acuerdo 200 33 ___________
5 sep. Programa Nacional de Educación 2001-2006. México: sep. 2001.