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Anexo 4
Resultados de la aplicación del examen
nacional
de nuevo ingreso a la educación media superior (exani-1)
Es una prueba de aptitud académica realizada por el ceneval con fines exclusivamente de diagnóstico para los estudios de nivel medio superior. Provee de información de la medida en que los sustentantes han desarrollado habilidades intelectuales básicas, así como habilidades y conocimientos disciplinarios específicos que contribuyen e incluso son imprescindibles para el éxito en los estudios académicos del nivel medio superior y superior.
El exani-1 está dirigido a egresados de educación secundaria que solicitan ingreso a las instituciones de educación media superior del país.
Características generales del examen:
- Tienen criterios de calificación unívocos y precisos, lo cual permite realizar procesos de calificación rápidos y confiables.
- Son exámenes estandarizados: cuentan con reglas fijas de diseño, elaboración, aplicación y calificación.
- Contienen reactivos de diferentes grados de dificultad y tienen un tiempo límite suficiente para poder contestarlo en su totalidad.
- Son exámenes de opción múltiple.
Explora 8 áreas de conocimiento y 3 áreas de habilidad o formación:
| ESP: Español | FIS: Física | HV: Habilidad Verbal |
| HIS: Historia | QUI: Química | HM: Habilidad Matemática |
| GEO: Geografía | BIO: Biología | FCE: Formación Cívica y Ética |
| MAT: Matemáticas | ING: Inglés |
Las puntuaciones que asigna ceneval, varían de 700 a 1 300 puntos con una medida de 1 000 puntos.
Resultados del EXANI a nivel
estatal
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| Niveles | Porcentajes | ||||||||||
| HV | ESP | HIS | GEO | FCE | HM | MAT | FIS | QUI | BIO | ING | |
| Bajo | |||||||||||
| 700-800 | 4.8 | 5.5 | 12.6 | 11.8 | 9.1 | 4.6 | 10.8 | 10.5 | 9.2 | 8.7 | 5.7 |
| 800-900 | 25.9 | 17.2 | 28.4 | 29.9 | 25.7 | 21.9 | 24.7 | 25.3 | 23.2 | 21.3 | 21.7 |
| Medio | |||||||||||
| 900-1 000 | 33.5 | 28.2 | 30.5 | 30.7 | 32.8 | 27.9 | 28.1 | 30.7 | 29.6 | 30.2 | 35.2 |
| 1 000-1 100 | 18.6 | 28.6 | 19.9 | 18.8 | 23.1 | 18.8 | 19.9 | 22.5 | 24.1 | 24.3 | 19.1 |
| Alto | |||||||||||
| 1 100-1 200 | 14.7 | 17.3 | 7.5 | 7.8 | 8.4 | 19.9 | 12.5 | 9.7 | 11.7 | 13.1 | 12.7 |
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2.6 | 3.3 | 1.1 | 1.1 | 0.9 | 7.0 | 4.2 | 1.4 | 2.1 | 2.4 | 5.6 |
| 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Fuente: Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. Dirección de Planeación Académica.
Es de notarse el porcentaje elevado, 10% o más en la puntuación del primer nivel en 4 áreas: Historia, Geografía, Matemáticas y Física.
Es también importante indicar que el promedio de todas las áreas, inferior a 1 000 puntos, es de 63.3% de las puntuaciones, mientras que las superiores a 1 000 puntos constituyen el 36.7%.
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