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Primera sesión
Los adolescentes y
la escuela
telesecundaria
“Ni niño, ni adulto”, “mitad niño, mitad adulto”; se trata efectivamente de un “estar entre dos edades” que, como veremos, conduce naturalmente a un “estar entre sí”.
Michel Fize
Propósito
Que el colectivo docente:
- Reconozca algunos de los rasgos principales que caracterizan a los adolescentes, así como la importancia que adquiere para ellos la escuela telesecundaria.
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